Recuperación de parciales 12/12/17

PARCIAL Nº 1

ARGAÑARAZ, MAGDALENA——————6 (SEIS)

BALCAZAR, YANINA—————————-5 (CINCO)

FIGUEROA, LIA———————————-5 (CINCO)

GUARAZ, INES———————————–5 (CINCO)

RIBET, PAMELA———————————-6 (SEIS)

RIVADENEIRA, SOL—————————–4 (CUATRO)

TERAN, MIRTA———————————–5 (CINCO)

TOLABA, WALTHER—————————–5 (CINCO)

PARCIAL Nº2

ALBORNOZ, MILAGROS———————– AUSENTE—————LIBRE

ALE, MARCELA———————————–4 (CUATRO)

ARAGON, HERNAN——————————4 (CUATRO)

BELLOTI, LAURA———————————5 (CINCO)

GOMEZ, MARCOS——————————-4 (CUATRO)

RIOS, ERIKA—————————————7 (SIETE)

RUIZ, DANIEL————————————–8 (OCHO)

SILENZI L.MARIELA——————————5 (CINCO)

VALLEJOS, FLORENCIA————————5 (CINCO)

VILLALOBOS, JUAN P.————————–4 (CUATRO)

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Resultados segundo parcial 5/12/17

PARCIAL Nº 2 5/12/17

ALBORNOZ, MILAGRO—————————AUSENTE

ALE, MARCELA————————————DESAPROBADO

ARAGON, HERNAN——————————-DESAPROBADO

ARGAÑARAZ, MAGDALENA——————— 5 (CINCO)

BALCAZAR, YANINA—————————— 8 (OCHO)

BELLIDO, INES———————————— 4 (CUATRO)

BELLOTTI, LAURA———————————AUSENTE

BRAVO W. MARIANA—————————- 7 (SIETE)

CONTRERA, LUCIANO————————— 7 (SITE)

DIAZ, FANNY————————————– 7 (SIETE)

ESPEJO, JULIANA——————————— 6 (SEIS)

FERNANDEZ, SOL——————————— 5 (CINCO)

FIGUEROA, LIA———————————— 4 (CUATRO)

GALVEZ, CORINA——————————— 9 (NUEVE)

GOMEZ, MARCELO——————————–DESAPROBADO——–LIBRE

GOMEZ, MARCOS———————————DESAPROBADO

GUARAZ, INES————————————- 4 (CUATRO)

GUZMAN, CRISTINA——————————DESAPROBADO———LIBRE

JORGE, GONZALO——————————— 7 (SIETE)

LACHENICHT, MARIANA————————- 5 (CINCO)

LAGORIA, ZULMA——————————— 5 (CINCO)

MOALLA, NELSON——————————– 7 (SIETE)

MOLINA V. JOSEFINA—————————- 5 (CINCO)

MORALES, JOSEFINA—————————– 6 (SEIS)

NUÑEZ, MELISSA———————————-7 (SIETE)

ORTIZ, ANA—————————————- 9 (NUEVE)

PAEZ A. IVANA————————————- 6 (SEIS)

PAGURA, SANDRA——————————— 5 (CINCO)

PAPA, M. JOSE————————————- 6 (SEIS)

RELAÑEZ, NADIA———————————- 5 (CINCO)

RIBET, PAMELA———————————— 8 (OCHO)

RIOS, ERIKA—————————————–DESAPROBADO

RIVADENEIRA, SOL———————————5 (CINCO)

RODRIGUEZ, LOURDES—————————-9 (NUEVE)

ROJAS, MIRIAM————————————-8 Ocho)

RUIZ, DANIEL————————————— AUSENTE

SANCHEZ L. SOLANA—————————— DESAPROBADO———–LIBRE

SILENZI L. MARIELA——————————– DESAPROBADO

TERAN, MIRTA————————————– 7 (SIETE)

TOLABA, WALTHER——————————— 4 (CUATRO)

TORRES, JESSICA————————————9 (NUEVE)

VALDEZ, LOURDES———————————- 8 (OCHO)

VALLEJOS, FLORENCIA—————————– DESAPROBADO

VEGA, PAULA—————————————- 6 (SEIS)

VILLALOBOS, JUAN P——————————–AUSENTE

ZAMORA, INES—————————————7 (SIETE)

Pedido urgente

Estimados alumnos, les pedimos por favor a los grupos que envíen videos de registro de sus trabajos y procesos al mail de la Prof. Silvia Agüero (silvia.marat2000@gmail.com), ya que fueron solicitados desde los medios de comunicación para su difusión. Les agradecemos la prontitud en el envío.

Pautas para el plenario

A fin de asegurar un buen desarrollo del plenario, se explicitan algunas pautas para los grupos expositores:

  • La presentación será de 10 minutos. Cumplido ese tiempo, se dará lugar al grupo siguiente, sin excepción. Les pedimos por favor administren ese tiempo.
  • En caso de tener formatos de archivos poco convencionales, les pedimos se presenten en el lugar media hora antes para asegurar su correcto funcionamiento.
  • Se cuenta con cañón y sistema de sonido, pero todo debe ser probado antes de que comiencen las presentaciones, a fin de no entorpecer su desarrollo.

Plenario JEA 2017: COCINA

El próximo jueves 30 de noviembre tendrá lugar, en el Círculo de Magisterio (calle Las Heras primera cuadra), un plenario abierto a la comunidad donde se presentarán los proyectos concretados por estudiantes de la Cátedra Historia de las Artes Plásticas III, de la Facultad de Artes, de la Universidad Nacional de Tucumán.

Estos proyectos tuvieron lugar en el marco de las Jornadas Estudiantiles de Artes, evento anual organizado por la cátedra, en su 18° edición.

Este año en particular, los estudiantes trabajaron en 11 Cocinas comunitarias ubicadas en diversos puntos de nuestra provincia, tanto en Capital (Barrio San Ramón, Barrio San Nicolás, Barrio San Cayetano, Barrio Alejandro Heredia, Barrio La Gaceta y Barrio San Miguel) como en Aguilares, Tafí Viejo y Alderetes, articulando un proyecto de extensión universitaria sin precedentes para las JEA.

Sobre las JEA

Las Jornadas Estudiantiles de Artes (JEA) es un evento anual organizado por la Cátedra Historia de las Artes Plásticas III, de la Facultad de Artes, de la Universidad Nacional de Tucumán, que fomenta y acompaña, hace casi dos décadas, proyectos de investigación, extensión y producción de estudiantes universitarios.

Las JEA articulan un trabajo de investigación teórico, que procura una lectura crítica y actual de los contenidos abordados en la Cátedra (a saber, movimientos artísticos de los siglos XIX, XX y XXI), con la posterior conceptualización y concreción de un proyecto que involucra prácticas artísticas contemporáneas. Estos proyectos, con carácter de ejercicios de obras, son expuestos en muestras o acciones colectivas abiertas a la comunidad.

JEA 2017: COCINA

En el marco de este encuadre pedagógico se propone una revisión histórica de la incidencia de la enunciación artística en el contexto social mediato e inmediato, en el marco de la conmemoración de los 80 años del Guernica de Pablo Picasso. Esta obra, a la cual Argan define como “el único cuadro histórico del siglo XX, no porque represente un hecho histórico, sino porque es un hecho histórico”, posiciona este proyecto en el pasaje del plano de la representación a la constitución de una enunciación o señalamiento desde el arte.

Hoy, como hace ocho décadas atrás, nos encontramos en un estado social incierto de violencia explícita. En –o desde– esta compleja encrucijada contemporánea nos preguntamos: ¿cuál es el papel del arte en el mundo contemporáneo?, ¿qué incidencia real puede tener?, ¿qué entendemos por “real” y en qué medida la ficción puede construir un universo de sentido que modifique el devenir de la historia?, ¿cómo leer el Guernica desde esta perspectiva crítica, inmersos en mundo mediatizado y posicionados en países y ciudades periféricas en una topografía de centros cada vez más poderosos?

El proyecto busca: contextualizar la producción artística a fin de advertir las posibilidades de su dimensión social y relacional; implicarse con las problemáticas sociales contemporáneas; accionar en el espacio público; asumir una dimensión de la enunciación artística como mediación; proponer nuevas instancias de arte público. Para esto, se proponen 5 ejes: alimentación; territorio y fronteras; género; consumo problemático; ecología y medioambiente.

Convenio

Para la realización de esta edición de las JEA, la Cátedra ha firmado un convenio marco de cooperación y asistencia técnica con el proyecto Cocinas comunitarias, de la Secretaría de Estado y Articulación Territorial, del Ministerio de Desarrollo Social de la Provincia de Tucumán.